財團法人佛光山文教基金會「雲水書坊-行動圖書館」 |

登入

回首頁

花子小姐是誰呀? /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
正題名/作者:	花子小姐是誰呀? // 古川拓(古川タク)著.圖 ; 陳靜宜譯
作者:	古川拓,
其他作者:	陳靜宜
出版者:	[桃園市] :阿爾發國際文化出版 ; : 2015.,
面頁冊數:	[30]面 :彩圖 ; : 25公分;
附註:	譯自: ハナゲさんはどうだった?
標題:	兒童故事 -
ISBN:	9789869006163

花子小姐是誰呀? /
古川拓,1941-

花子小姐是誰呀? /古川拓(古川タク)著.圖 ; 陳靜宜譯 - 初版 - [桃園市] :阿爾發國際文化出版 ;2015. - [30]面 :彩圖 ;25公分

譯自: ハナゲさんはどうだった?

《花子小姐是誰呀？》一書的情節推展乃是透過書名的提問及逐頁揭露的圖文線索，揭開花子小姐的廬山真面目。本書的圖文特色在於強調讀者的參與。圖畫包含2個故事：左頁以漫畫風呈現，右頁則是色鉛筆速寫；以漫畫呈現的故事從封面便已展開，持續至封底，描繪兄妹倆從屋外回來到晚上就寢之間的居家生活，以及與其他家庭成員的互動。右頁的故事與左頁相仿，每幅圖皆呈現局部，但左圖呈現的是事件，而右圖是以一比一的真實比例，透過不同觀點呈現花子小姐的局部特寫。本書無異人類「視覺封閉性」（closure）之最佳範例，也就是讀者明明只看到局部，卻能感知到整體；眼睛所見與腦中感知之間的落差，憑藉的便是讀者主動填補元素與元素之間的空缺部分。本書以提問立標、文字故事書以問與答展開，也呼應圖像，強調讀者的參與，如此才能看見花子小姐全貌、並理解兄妹倆的有趣互動。本書畫風清新：顏色以色塊呈現，線條也輕鬆如日常塗鴉，相當具親和性；素樸的畫風看似簡單，但畫面的安排與圖文搭配其實充滿巧思。唯一美中不足的是隨書所附海報及書內的海報說明一舉破梗，減少了驚喜。

學齡前

國語注音

69梯次好書大家讀圖畫書及幼兒讀物組入選好書（單冊）

ISBN: 9789869006163NT$230Subjects--Topical Terms:

79
兒童故事

花子小姐是誰呀? /
LDR:02121cam 2200229 i 4500 001 196027
008 160301s2015 ch a a 000 j chi d
020 $a 9789869006163 $c NT$230 $q (平裝) :
035 $a (Sirsi) a952093
040 $a JD $b chi $c TAE $e ccr
041 1 # $a chi $h jpn
042 $a nbic
090 $a 861.599 $b 4251
100 1 $a 古川拓, $d 1941- $3 311047
245 1 0 $a 花子小姐是誰呀? / $c 古川拓(古川タク)著.圖 ; 陳靜宜譯
250 $a 初版
260 # $a [桃園市] : $a 新北市 : $b 阿爾發國際文化出版 ; $b 成陽總經銷, $c 2015.
300 $a [30]面 : $b 彩圖 ; $c 25公分
500 $a 譯自: ハナゲさんはどうだった?
520 1 $a 《花子小姐是誰呀？》一書的情節推展乃是透過書名的提問及逐頁揭露的圖文線索，揭開花子小姐的廬山真面目。本書的圖文特色在於強調讀者的參與。圖畫包含2個故事：左頁以漫畫風呈現，右頁則是色鉛筆速寫；以漫畫呈現的故事從封面便已展開，持續至封底，描繪兄妹倆從屋外回來到晚上就寢之間的居家生活，以及與其他家庭成員的互動。右頁的故事與左頁相仿，每幅圖皆呈現局部，但左圖呈現的是事件，而右圖是以一比一的真實比例，透過不同觀點呈現花子小姐的局部特寫。本書無異人類「視覺封閉性」（closure）之最佳範例，也就是讀者明明只看到局部，卻能感知到整體；眼睛所見與腦中感知之間的落差，憑藉的便是讀者主動填補元素與元素之間的空缺部分。本書以提問立標、文字故事書以問與答展開，也呼應圖像，強調讀者的參與，如此才能看見花子小姐全貌、並理解兄妹倆的有趣互動。本書畫風清新：顏色以色塊呈現，線條也輕鬆如日常塗鴉，相當具親和性；素樸的畫風看似簡單，但畫面的安排與圖文搭配其實充滿巧思。唯一美中不足的是隨書所附海報及書內的海報說明一舉破梗，減少了驚喜。 $c 劉鳳芯書評
521 # $a 學齡前
546 $a 國語注音
586 # $a 69梯次好書大家讀圖畫書及幼兒讀物組入選好書（單冊）
650 # 7 $a 兒童故事 $2 csh. $3 79
650 # 7 $a 繪本 $2 csh. $3 78
700 1 # $a 陳靜宜 $3 90106
740 0 # $a ハナゲさんはどうだった?